六年级句子改写类型及方法?
扩句和缩句
扩句:
就是在句子主要成分的前面添上附加成分,如同在句子的“主干”上“添枝加叶”,加以修饰、限制或补充,使句子的意思更加完整、具体、生动。
例子:1、太阳升起。
金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。
可以看出,前一个句子的意思是完整的,但是不具体、不明确。后一个句子在前一个句子的基础上加了“金色的”“东方地平线”、“缓缓”等修饰,限制的词语,使句子的意思更加完整、具体、生动。
扩写句子应注意的问题是:
1、要在原句的基础上扩,不能改变原句的基本成分、基本意思、语气和语调。
2、扩充的词语要与原句搭配得当。
3、添加的词语要注意排列顺序。
缩句:
与扩句刚好相反,要删去句子中的“枝”和“叶”,既删去附加成分,使句子表达得更加简洁,缩句能帮助我们准确理解句子的意思。
如:“嘴角嫩黄,头上长着绒毛的小麻雀无可奈何的拍打着翅膀。”
经过缩句,抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀”,就知道这句话写小麻雀。
缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。
如:“宁宁同学光荣的被评为‘三好学生’的称号。”一经缩句成为“宁宁被评为称号”,我们就会发现这句话不通,词语搭配不当。
缩写句子应注意的问题是:
1、删去“的”前修饰成分。
2、删去“地”前的修饰、限制成分。
3、删去“得”后补充说明成分。
4、删去数量短语。
5、起修饰限制的时间地点要去掉。
6、“着、了、过”是时态助词,助词在句子中几乎没有独立性,是不能删的。
7、“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留,不能去掉,否则有可能改变句子的句式、结构或语气、情感。
8、“不、无、没有”等否定词要保留,不能去掉,否则有可能颠倒句子的原意。
陈述句和反问句的互换
陈述句直接陈述所要表达的意思,语调比较平稳。
反问句则是通过反问的语气,把原来陈述的意思进一步强调,更加肯定,感情强烈,语调更高。
如:作为一个市民,应该遵守公共道德。
作为一个市民,难道不应该遵守公共道德吗?
反问句变陈述句方法:
第一步:有否定词的要去掉,没有否定词的要加上。
第二步:去除疑问词(吗、呢等),把问号改为句号。
第三步:也就是最重要的一步,把句子整理通顺(通过朗读检查是否修改正确)。比如:“这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?”改成:“这比山还高比海深的情谊,我们不能忘怀。”
陈述句变反问句的方法:
第一步:加上反问词和语气词“难道不??吗?”、“怎么能(会)??呢?”,把句号改成问号。
第二步: 有否定词的要去掉,没有否定词的要加上。
第三步:通过朗读检查修改后的句子意思应和原来的意思是否一样。
直接叙述与间接叙述的互改
直接叙述:把某人说的话直接描述出来接叙述;
例子:李老师说:“同学们学不好,我不安心;
间接叙述:把某人说的话通过第三人称转述出来。
直接叙述改成间接叙述的方法:
第一步:冒号前边的内容照着写下来;
第二步:将冒号改为逗号,同时去掉引号。
第三步:将第一称的“我”“我们”改为第三人称的“他”、“她”或“他们、她们”。
第四步:如果句子中还有其他的人就改成人的名字。比如:孙膑对田忌说:“我能帮你取胜。”改成:孙膑对田忌说,他能帮田忌取胜。
间接叙述改成直接叙述的方法:
第一步:在第一个小分句“说”字后面把逗号去掉加上“冒号”和“前双引号”,在句子末加好“后双引号” 。
第二步:第三人称的“他”或“她”应改为第一人称的“我”
第三步:将第一人称“我”应改为第二人称的“你”。如:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。改:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”
注:如果句中的“你、我、他”太多而弄不清楚时,可在心中暗暗把“你、我、他”还原成人名,这样能帮助我们理解句意。
陈述句改成双重否定句
双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。
例如’不…不’、’没有…不’、’非…不’等。
1.双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。
例如:他不敢不去。(强烈)
我不得不告诉你事情的原委。(强烈)
没有谁不惧怕他的威严。(强烈)
你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹,那就非得有毅力不可。(强烈)
他不会不同情我的。(委婉)
没有什么不可以。(委婉)
2.书面语中还经常使用’无不、无非、不无、未必不’等双重否定词语来表示肯定。
例如:他的话不无道理。
在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
他无非是想多捞点退休金罢了。
我虽然年轻,但未必不是你的对手。
3.双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句。
如:我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。
可以改为:
我不能不对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。
我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。
改写方法和步骤:
1、根据句子意思,选择恰当的双重否定词;
双重否定词及分类
不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不;
无不、无非、没有不、不是没有、不可能不;不??不??、没有??不??、非??不可。
2、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语;
3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语;
4、检查改后的句子是否读得通顺。意思是否改变。
10个改写比喻句及答案,急,速答?
1.秋天到了,树叶纷纷往下落。
2.天上布满了星星。
3.弯弯的月亮挂在天上。
4.池塘里的荷叶在微风中摇动着.
5.老师亲切的话语滋润了同学们的心田。
6.李刚跑得很快,一路领先,夺得了冠军。
7.看,田野一片金色。
8.战士们挺着胸膛站在战车上。
9.树上挂满了大柿子。
10.池塘里的荷叶又大又绿。
改写比喻句分别是:
1、秋天到了,树叶像毛毛细雨一样往下落。
2、 黑色的天空上布满了像宝石一样的星星。
3、弯弯的月亮像小船一样挂在天上。
4、池塘里的荷叶像一把把绿伞在微风中摆动着。
5、老师亲切的话语像甘甜的雨露一样滋润了同学们的心田。
6 、李刚跑得很快,像一阵风一样,一路领先,夺得了冠军。
7、看,田野像一片金色的海洋。
8、战士们像钢铁巨人一样挺着胸膛站在战车上。
9、树上挂满了大柿子,像一个个大红灯笼。
10、池塘里的荷叶如芭蕉般又大又绿,让人喜不自胜。
按要求改写句子(第一题,怎么订正?急急急!)
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按要求改写句子,DO youtead books every day,Boys?(是的)
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按要求改写句子,谢谢各位英语学霸
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按要求改写句子。 把下面的词语连成意思不同的两句话。 我 追上去 叫
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- 1、我和黄晓明追上去叫张志军。2、黄晓明和张志军叫我追上去。
按要求改写句子:1、she、went、to、Hainan、last、holiday(改为一般疑问句
- 按要求改写句子:1、she、we担迹曹克丨久查勋肠魔nt、to、Hainan、last、holiday(改为一般疑问句)。
- Did she go to hainan last holiday?
第六题按要求改写句子,求大神,谢谢啦
- what is this?
七年级英语按要求改写句子
- 1.be free2.What do
按要求改写下列句子(每格限填一词)。
- Does, watch
按要求改写句子。(一共才5句诶~)
- 1.This is a watch in English.(对划线部分提问)(划线:a watch) ()()in English 2.That is his pen.(改为一般疑问句) ()()his pen? 3.This is my ruler.(改为否定句) ()()My ruler. 4.Is that her English book.(改陈述句) ()()her English book 5.you,do,spell,how,watch(连词成句)
- This is a pen in English.Is that his pen?Thisnt my ruler.That is her English book.How do you spell watch?
五,按要求改写句子.1,水浇多了,花能不死吗
- 浇那么多水,花能不死吗?花浇太多的水,也会死掉。