诸葛生活网二年级上册数学口算20道？
二年级上册数学口算题20 道:
62+15= 54-13= 16+13= 68-39=
84+3+7= 86+4+6= 77-48= 17+17=
84-19= 46+23+17= 18+20= 22+45+15=
61-23= 65+28= 19+55-15= 13+69=
92-38= 77+24-18= 53+18= 28+15-29=
二年级数学一到十加减法口算？
1+0=1
1+1=2 2+0=2
1+2=3 2+1=3 3+0=3
1+3=4 2+2=4 3+1=4 4+0=4
1+4=5 2+3=5 3+2=5 4+1=5 5+0=5
1+5=6 2+4=6 3+3=6 4+2=6 5+1=6 6+0=6
1+6=7 2+5=7 3+4=7 4+3=7 5+2=7 6+1=7 7+0=7
1+7=8 2+6=8 3+5=8 4+4=8 5+3=8 6+2=8 7+1=8 8+0=9
1+8=9 2+7=9 3+6=9 4+5=9 5+4=9 6+3=9 7+2=9 8+1=9 9+0=9
1+9=10 2+8=10 3+7=10 4+6=10 5+5=10 6+4=10 7+3=10 8+2=10 9+1=10 10+0=10
以内的应该全了，如若欠缺欢迎指出，谢谢
如何提高小学一二年级的口算速度
为了让学生正确迅速的进行口算，我们可以采取以下的几种方法：
1、口算方法归纳总结法。
2、练习形式多样法。
3、口算练习要做到持之以恒 口算要做到正确熟练，必须坚持做到天天练。比如每天利用课前三至五分钟的时间让学生听算20道口算题。
4、养成良好习惯，保持口算的正确性。只有坚持不懈的过程，在口算练习中逐步形成数学思想和方法、掌握算法、理解算理、形成技巧、养成良好习惯，才能达到提高口算能力的目的。
二年级混合运算的口诀是什么
二年级混合运算的口诀推荐：混合试题要计算，明确顺序是关键。“+”、“－”计算最好办，从左到右依次算；“+”、“一”、“X”、“÷”都出现，先算乘除后加减；遇到“()”怎么办，小括号里算在先；每算一步都检查，又对又快喜心间。
加法、减法、乘法、除法，统称为四则混合运算。加法和减法叫做第一级运算；乘法和除法叫做第二级运算。同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的，再算大括号里面的，最后算括号外面的。要是有乘方，最先算乘方。在混合运算中，先算括号内的数，括号从小到大，如有乘方先算乘方，然后从高级到低级。
二年级口算技巧
1、凑整法。凑整法就是根据式题的特征，应用定律和性质使运算数据“凑整”。
2、加法凑整。几个数相加，如果有几个数相加能凑成整十的数，可以调换加数的位置，再把几个数相加。
3、减法凑整。从一个数里连续减去几个数，如果减数的和能凑成整十的数，可以把减数先加后再减。
4、乘法凑整。在熟记上面式子的基础上，把题目中的某数“拆开”分别与另一个数运算。
5、找基准数法。找基准数法就是先把每个数与基准数的差累计起来，再加上基数与项数的积。
怎么训练一二年级孩子的口算
训练一二年级孩子的口算利用口算卡片以开火车的形式直接说出得数、对口令、夺红旗等数学游戏，还有如自算互算等。口算要做到正确熟练，必须坚持做到天天练。比如每天利用课前三至五分钟的时间让学生听算20道口算题。相信只要持之以恒、坚持不懈的练习，日积月累总会有进步的。
二年级下册新课标口算答案 （）+1=（）-1=（）*1=（）1
- 二年级下册新课标口算答案 （）+1=（）-1=（）*1=（）1
- （1）+1=（3）-1=（2）*1=（2）1请采纳，谢谢！
请问这小学二年级的口算题卡。这题百思不得其解。请各位老师帮忙
- □里填除数。除数必须大于余数。
