关于读书的成语及意思和出处(10个古人勤学的成语故事简短)

关于读书的成语及意思和出处（10个古人勤学的成语故事简短）

勤学苦练，方能有所成。古人为了求知问学，不惜艰苦努力。他们的勤学苦练为后人留下了许多感人的故事和成语。下面就让我们来了解一下关于读书的成语及意思和出处吧！

1。 卧薪尝胆
意思：形容为了成功目标，甘愿吃苦，忍受艰难困苦。
出处：《史记》“有勇如此，曹无多病。卧薪尝胆”
故事简介：战国时期，有一个叫“纵横家”的人，他年轻时立志做大事，每天晚上都躺在柴火上熬煮。他的母亲和妻子都不能理解他的行为，但他却坚持认为只有经历了痛苦，才能够有所成就。

2。 磨杵成针
意思：比喻勤奋不懈，可以化腐朽为神奇。
出处：《韩非子》：“磨杵作针”
故事简介：相传春秋时期，南郭先生见到一个老妇人在磨杵，他告诉她磨杵成针的故事。老妇人受到启发后每天精心磨练，最终成为了一名出色的针线工匠。

3。 背水一战
意思：比喻处境极其危急，已到了站在水边、只能前进不能后退的地步。
出处：《孙子兵法》：“覆车之戒，临战之说，背水之战”
故事简介：春秋时期，白起领兵与敌军对峙在赵国境内，敌军大将公孙文劾说：“大王，赵军已割山河，百姓粮乏，如今望风，何不乘势直取赵都。”白起很生气，便领军浩浩荡荡逼近敌军，最终取得了胜利。

4。 赴汤蹈火
意思：比喻不怕困难，勇往直前。
出处：《孟子》：“鳏寡孤独”篇：“入赴汤蹈火”
故事简介：战国时期，有两位学生向老师请教什么是忠义。老师回答了他们的问题，但他们觉得不够完整，于是赴汤蹈火向老师求教。老师深受感动，赞叹他们的求知精神。

5。 熊经鸟道
意思：形容对学问或手艺不求深造，只求粗浅的了解。
出处：《庄子·养生主》：“熊经鸟道，何晏而知之乎？”
故事简介：舜时有两个学生，一位勤奋好学，另一位对学习漠不关心。舜问他们对草木鸟兽有何了解，坚持过去十年每天都会去森林观察动物的学生，答得头头是道。而另一学生却无所知。

6。 塞翁失马
意思：比喻人生的变故，常常并非坏事，甚至有可能成为好事。
出处：《淮南子》：“大哉塞翁之马”
故事简介：东汉时期，有个老人养马，有一天马不见了，邻居都来安慰他。老人说：“这也许是福气。”过了几天，马带回了一群野马，邻居又来庆贺。老人说：“这也许是祸事。”后来老人的儿子骑马受伤，而在战争中得救，这件事情，也许是幸事。

7。 刻舟求剑
意思：比喻坚持旧的误解，坚持错误的主张而不肯改正。
出处：《战国策·魏策》：“舟子异，刻其舟以求剑”
故事简介：有一个人在划船的时候不小心把船上的剑掉进了河里。他回到船边找不到了，于是在船上刻船。别人向他指出刻船求剑的荒谬，他却不以为然。

8。 积少成多
意思：形容点滴积累起来也可以成为很大的一个数量。
出处：《论语·述而》：“君子欲讷于言而敏于行，简而易、穷则独善其身”
故事简介：孔子曾对学生说，人应该如何做，要懂得积少成多的道理。对于一些不是很重要的事情，忽略它们等等，也是积少成多的积累。

9。 望梅止渴
意思：比喻用幻想安慰自己的愿望。
出处：《庄子·养生主》：“临大溺，为渴可止耶”
故事简介：东晋时期，有个人精力耗尽，很口渴。他看到远处有一颗梅树，就自嘲说：“看梅树，好像能止渴！”后来有人带来梅子，他感慨地说：“不是说问题解决了，是現象不是实物。”

10。 溺思若所
意思：形容思想上沉湎于科学作品或文艺作品。
出处：《汉书》：“韩有戚之年七十余，坐念楚地所方湖”
故事简介：中国古代象征洪水的是河伯、黄河神童，在古人心中，河伯和黄河神童一般代表洪水。人们在河伯、黄河神童面前祭祀，希望他们赐福。不过，我们所知能代表江河之水的，不只有河伯、黄河神童。《诗经》的《野有死麕》的这首诗提到了类似意思的动物。