教师节感悟
文/郭天杰
教师尽管工资不高,工作劳累,但过得充实,活得踏实。虽然没有吆三呵四的威风,车来人往的排场,但却有他人体会不到的快乐和幸福。每当我经过喧闹的市井,进入静谧的校园的时候,就会被一种温馨平和的气氛所包围。蓦然感到:这是一座神圣的殿堂,这是一片洁净的土地;这里的阳光格外明,这里的天空格外蓝,这里的空气格外清新,这里的花儿格外鲜艳!随即,身上自校外带来的市侩之味,污浊之气便被一扫而净;生活的烦恼,工作的倦意也随之烟消云散。心灵像洗过圣水般的洁净,一种轻松快乐的感觉便油然而生。在校园里,快乐无时不在,幸福处处相伴。听,那一声声“老师好”的甜甜问候,使我感到无比温馨,心头如流过淙淙的泉水;看,那满含童稚的甜蜜的笑容,使我不禁想起著名作家杨朔笔下的“童子面茶花”,她们与花坛里的花儿互相映衬,灿烂明丽,我仿佛徜徉在天下最美的花园之中;从教室里不时传来朗朗的读书声,和着树上的鸟鸣,我觉得这是世界上最美的乐曲;操场上跃动着生龙活虎青春靓丽的身影,校园里充盈着清纯甜蜜的笑声。我感到自己也变年轻了,好像回到了少年时代,心里涌动着勃勃朝气,全身焕发出青春的活力……生活在这样的环境之中,怎么能不感到无比的快乐和幸福呢?走进教室,登上讲台,面对几十双清澈而又充满信任的眼睛和那几十张带着稚气而又满含渴望的脸庞,蓦然感到我从事的是太阳底下最神圣的事业。一种强烈的使命感油然而生,一股激情在心底霍霍燃烧。于是,我满怀信心精神饱满地投入到了课堂教学之中。当看到学生在我的组织诱导下,时而蹙眉凝思,时而奋笔疾书,时而动手操作,时而讨论交流的时候,就会感到自豪和骄傲,自己仿佛是一个大将军,指挥着千军万马冲锋陷阵所向披靡,又好像是一个著名的乐队指挥,银棒一点,弓法整齐,动作一律,美乐声声;当看到学生在我的引导下,随着教学内容的变化而表现出喜怒哀乐的不同感受时,我又被他们真挚而纯洁的感情所感动;当看到学生在我的启迪下思如涌泉,展现出许多奇妙的思路和新颖巧妙的解题方法时,我会觉得像在面前陡然掘出了一个宝库,晶莹剔透,璀璨夺目,我为学生闪烁着智慧火花的奇思妙想而欣喜;当看到学生因消除了疑惑掌握了知识而舒展了眉头绽出了笑容时,我的心中又会感到无比的快慰和轻松;当我上完一节成功的课,走下讲台时,就会有一种成就感和幸福感,这种感觉不亚于体育健儿获金得银,凯旋而归!打开学生的作业本,会在眼前展现出一个五彩斑斓的世界。尽管文笔还很稚嫩,但那真实的感情,鲜活的语言,生动的故事,奇特的思路,巧妙的方法都会令人感动不已。在批改作业的同时,自己也得到了提高,收获了快乐。与学生在一起面对面的交谈是一件乐事。面对那清澈明亮的眸子和那稚气未脱满含清纯的脸庞,你会觉得不需要什么城府,不需要什么戒心,更不应该带丝毫私心杂念。当师生双方敞开心扉畅所欲言,达到心与心的交流时,我会觉得这不是什么教诲,而是朋友之间在促膝谈心。我为又交上了一个朋友而高兴。当通过交谈,学生的眉头由紧锁变得舒展,情绪由萎靡变得振奋时,我又会为自己成为一个“灵魂工程师”而感到快慰。参加学生的聚会更有无穷的乐趣。聚会上,学生会展示各自的才艺:有唱歌的,弹琴的,跳舞的,画画儿的,玩魔术的,逗笑的……像在你眼前陡然打开了百宝箱,灿灿的,灼灼的,使你眼花缭乱目不暇给。如果参加郊游或爬山,那就更是其乐无穷了。学生们快乐得像小鸟,活泼得像兔子,在我周围又蹦又跳,又说又笑。我很快被感染了,觉得自己像年轻了许多,也变成一个孩子了。上山的时候,是谁在前边拉了我一把,又是谁在后边推了我一下?握着学生柔弱温暖的小手,一股暖流涌上了心头。我感到脚下生风,腿脚更灵便,步履更轻快了。野餐时,学生们纷纷拿出自己的美食,硬塞在我的手上。那份真诚使我不能不接,那份真情确实令我感动,那么多的“山珍海味”使我享用不尽了!这时,快乐和幸福的心情是难以形容的。教师感到最幸福的莫过于学生以优异成绩升学了,成才了。每次考试之后,尤其是升学考试之后,当看到学生取得了优异的成绩,升入了高一级的学校时,我就会油然生出一种成就感和自豪感来。当得知自己的学生升入大学,考研读博,成为一方人才时,就会在心里默默地念叨:这是我的学生啊!那仿佛就是自己的孩子。那种“收获了金秋”“桃李芬芳”的幸福感觉真是难以用语言表达啊!每逢节日,我都能收到学生寄给我的明信片。“敬爱的老师,忘不了你的音容笑貌,忘不了你的谆谆教诲,忘不了这世上最纯洁的师生之情……”温馨的话语,真挚的感情总是要勾起我幸福的回忆。到了春节,从四面八方回乡的学生来看我,给我拜年。奇闻趣事,欢声笑语,斗室里弥漫着融融的春意。这时,“桃李满天下”的自豪感油然而生,我觉得我是世界上最快乐最幸福的人。……转眼间教学已经二十多年了。这二十多年来,有付出,更有收获。我播下的爱的种子已经生根发芽,开花结果。我收获了这么多的快乐和幸福。我将继续耕耘着,永远快乐着,幸福着附:也许有教师朋友会说,你就这点儿工资,每天起得比鸡早,睡得比狗晚,还谈什么幸福和快乐!纯粹是“阿Q”,是哑巴戴花——Xin脆!我理解这些教师朋友的心情。诚然,眼下教师工资确实不算高,工作也十分辛苦。但我觉得既然我们干了这份工作,又没有离开的打算,并且可能一辈子都要从事这项工作,就要学会从工作中找乐子,培养自己对工作的兴趣,自我提升幸福快乐感,这对所从事的工作和自己的身心健康都是十分必要的。——想想看,如果你对自己终生所从事的工作没有兴趣,甚至十分厌恶,且不说你能否干好工作,就说你自己,一辈子不是要在备受煎熬中度过吗?那对自己的身心健康将是怎样的摧残呢?既然快乐也要干,愁苦郁闷也要干,那何不选择前者呢?因此,我觉得,我们不妨来点“自我感觉良好”甚至“阿Q”精神。你说呢?
作者简介:
郭天杰,镇平县教师进修学校数学高级教师(已退休)。
作者往期作品回顾:
郭天杰:先主山
郭天杰: 度春荒
郭天杰:竹 子
郭天杰:亲近山水
郭天杰:夏天到来的启示
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