诸葛生活网二年级上册第三课拍手歌有什么作者?
二年级上册第三课拍手歌作者：本文由人民教育出版社小学语文室编写。
拍手歌有很多版本，而收录到二年级课文中的拍手歌是由人民教育出版社小学语文室编写的。
《拍手歌》课文原文
你拍一，我拍一，
保护动物要牢记。
你拍二，我拍二，
孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，
雄鹰飞翔在蓝天。
你拍四，我拍四，
天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，
丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，
黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，
竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，
大小动物都有家。
你拍九，我拍九，
人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，
保护动物是大事。
苏教版二年级上册语文识字教案
- 我有学习做题的软件，针对学生考试差，学习差的。可以边做记，反复做多笭弧蒂旧郦搅垫些叮氓次至可达到深刻记忆，提高记忆力。可上传考题和作业。重新做多次，加深映像。是普通作业所不能比的，通过证明使用本软件后，考试和作业达到优秀水平
二年级语文下册《我是最弱小的吗》教案
- 《我是最弱小的吗》第二课时教学设计一、教材简析 《我是最弱小的吗》是苏联著名教育家苏霍姆林斯基写的故事。课文主要讲述了五岁的萨沙一家人夏日外出郊游，在大雨突然来临时互相传递雨衣的感人故事。课题是萨沙带着自信、坚强和自豪说出的一句话，也是作者激励每一个孩子挺起腰板，自豪地说出的一句话。尽管文章说的是一件普通的生活小事，却阐明了深刻的做人道理。二、教学目标 1、会认12个生字，会写8个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3、理解课文内容，对学生进行爱的教育，培养学生不甘为弱者，主动保护弱者的美好感情。三、教学重点 理解旦粻测救爻嚼诧楔超盲课文内容，体会美好的人间亲情和人与自然和谐一致的情感。四、教学难点 对学生进行爱的教育，培养学生不甘为弱者，主动保护弱者的美好感情。五、教具准备 多媒体课件六、教学过程
