诸葛生活网新学期的畅想
又过了一年，现在的我依然什么都不会
- 又过了一年，现在的我依然什么都不会谁能告诉我一个身高107厘米的人，没缉担光杆叱访癸诗含涧有文化，没有美丽的外表，没有亲人的照顾，若去外地打工应该去哪里，应该找什么样的一份工作呢，希望各位大神为我解答下！辛苦了各位
- 过几天就新年了,现在大人们不都在写年终总结什么的嘛,那我也来回想下这三百六十多天我都干了什么~~ 翻开那&uot;残缺不齐&uot;的日记本(之所以用这个词,是因为我实在没那毅力坚持)日期显示四月,哇,遥远啊~那时的我正迷迷忽忽的做着,畅想着我两个月后的中考.好象没有太多的感想,尽管老师家长都那么紧张,好象考试的不是我. 接下来的两个月空白了,千篇一律的日子容易被人遗忘.六月缉担光杆叱访癸诗含涧的某天,晴空万里,我喜欢这样的天气,让人心情舒畅,我们坐在别人的学校完成了那份迎接了三年的,然后分道扬镳~~ 暑假吃了睡睡了吃,胖了不少. 8月末我踏进了一个新的学校,陌生极了,但我满怀欣喜,真的,当初是满怀欣喜的,毕竟一切都是空白.没多久开始疯狂得想念,回忆(疯狂?夸张了点,没有什么能让我疯狂~~~)开始觉得奇怪,是我变了吗?变得特别热血?后来我觉得,回忆只是代表不喜欢现在.时间是个神奇的东西,于是慢慢习惯.没有什么特别的事情我喜欢一笔带过,看来我曾经幻想过的一个学期就只剩下几盏红灯笼了. 之后……之后会怎样呢？又要分班，我讨厌分离，讨厌重新开始，像玩游戏一样，死了就不重来，换一个玩，可这不是游戏。 我的时间如流水般滑过指间……………… 走过冰雪的日子，“阳春布德泽，万物生光辉”，今年的阳光，依旧明媚，不露丝缕的脆弱，也不见冰雪的摧残。那是因为有比阳光更温暖的，人们彼此依靠的心。 又是一年，阳光来得和冰雪一样轰轰烈烈，似乎已经逝去了春的柔美，让我们投入到夏的浓烈香醇里。也许那是它的倔强吧，是一颗一定要让我们感受到温暖的心，刹那我发觉了它的可爱。我贪婪地享受着，它也不吝啬地给予着。融合得恰似巧妙。 阳春三月的长沙，明亮的阳光里，好似一切都如此朗润，渐渐苏醒的植物，鲜活了我们的生活。闲余的日子里，赶在早晨，呼吸空气里的清新，在繁华的都里，静下来，发现这似曾相识的的场景让人留恋。体会路边绚丽的野花热热闹闹也带着怡人的微笑，聆听树丫上欢庆的林鸟唧唧喳喳向你亲切的问好。 动物，总是能预先感知季节温度的变化。刚还是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，转眼间已是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”飞鸟早已归入旧林，鹅鸭依旧在湖面徘徊，与那山涧流水潺潺，相映成趣，胜于画面雕琢的美感。这是城里不可见的美，也就总能让我们觉得新奇。可今年，这些尤来得不易，头一次因为看见新生命如此惊讶，也头一次发现它们美得有内涵，不只有梅花松树值得敬仰，反数度过这个寒冬的生命都值得赞颂。 已经度过了“夜深知雪重，时闻折竹声”的日子，体会“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的情趣，日子就是这样悄然走过，不留痕迹。夜晚，灯光下，回忆那段时光，怀着感恩缅怀一些人。少了城的靡红，多了每个窗户里闪耀的灯光，零星地分布在城的每个温暖角落，那便是最真切的幸福。 幸福的城，幸福的家。 还是一样的日子，只是不一样的时间。 又是一年，春暖花开。
关于新学期的黑板报的标题写什么比较好？
- 今年是马年，标题最好可以关于马的。能以关于马的和关于新学期新起点为主的最佳。谢谢大家。
- 1：马年大吉2;金马贺岁3：宝马贺春下面有几张图，我觉得还不错，推荐给你！还有我的见解，可以参考一下！ 满意请采纳！这个很简单，偷懒就靠这个了哦！马的话可以绕着新春畅想画的!(图在下面）这张非常有创意可以单独来，也可以和上面那张结合！这张靠的是功底呀！实在是喜欢，有条件的话可以画的，不行的话用上面那记得字也不错的，右边的马比较简单，可以画哦！比较小，可以自己放大的，颜色还是很 鲜艳的不错了1这张虽然是毛笔的，但是粉笔也是可以胜任的！（最好还是用颜料啦）这张也不错的！
大家好，我最进很困惑，不知道为什么自己特别懒散，家人安排我学习开
- 大家好，我最进很困惑，不知道为什么自己特别懒散，家人安排我学习开挖掘机，我就是觉得自己会，不经常看司机的操尝禒佰溉脂防拌狮饱饯作，我觉得自己是知道怎么操作的，就是不熟练，所以我不经常看司机操作，司机在干活的时候，我在玩手机，我该怎么办。
- （一）提高感知时间的能力 根据大班幼儿对时间顺序认识能力进一步提高的特点，在幼儿前期认识的短时时间包括今日、昨日、明日的基础上可以拓展对更长时间概念即周、月、年等时间概念的理解，与此同时教师必须思考如何帮助幼儿将已有的零星经验进行梳理、提升，如何将日常活动与时间有机的整合起来，促使幼儿初步理解时间顺序和其他相关的特性，突破原有思维提升新经验，从而形成正确的时间概念。 1、由近及远，感知时间概念 一年中有许多熟悉的节日和特别的活动。大班伊始，在环境创设中就将一学期所包含的所有月份的日历呈现出来，并与幼儿一起将熟悉的节日和重要的活动标注在日历上，每当这些节日或活动来临前夕，就带领幼儿开展期待活动，从先认识月开始，然后采用倒计日的方式关注时间的推移，活动结束再将这些富含意义的照片一一对应展示在日期上，当新年到来和毕业前夕，和幼儿们共同回忆过往的美好时光，讲述自己成长的心路历程，在幼儿对过去和现在怀揣喜悦和感恩的过程中，对年月日的顺序关系也更加完整和清晰了。 在回顾我们共同走过的美好时光的同时，进一步引导幼儿理解过去和现在的时光虽好，但是不会再回来了，在畅想未来时，和孩子们一起制定小目标，锁定完成时间，同时结合文学作品等形象的内容让幼儿理解时间的宝贵，通过阅读《金老爷种》，理解时间是在不断地流逝的，通过故事《等明天》和古诗欣赏《明日》等，让幼儿明白今天的事儿要今天做，不能等明天的道理。 2、突破难点，理解时间概念 通过调研发现（见附件）：大班幼儿对时间精确性的认识能力虽已开始发展，但存在着较大的差异。大班幼儿刚开始接触时钟，他们对时钟上1—12的数字要读作5分钟、10分乃至55分钟难以理解，我便在挂钟1—12的数字旁对应标上了5、10、15—60的数字，并引导幼儿根据钟面上的数字对应读，还创编一首《识钟顺口溜》：先看短针是几点？超过几就是几，再看长针是几分？几点几分连着念。能有效地解决了上述问题。当幼儿学着记录时间时，不会将钟面时间转化成数字时间，我就配上电子钟，看看时钟，看看电子钟，进行对比学习记录。同样在认识月份中幼儿对上月结束与下月开始是周几总是不会衔接，我就采用过渡法让幼儿学习填写，先将上月的最后一天写在本月的开始点，让幼儿接着填写，随后再让幼儿自己填写上月的最后一天，接着填写本月的日期，最后才过渡到不填写上月最后一天直接填写本月的日期。 （二）增强珍惜时间的意识 时间对于每个人来讲都是非常重要的，对于面临入小学的大班幼儿，同样需要理解时间的宝贵，懂得珍惜时间。但是由于在现实生活中时间既看不见、也摸不着，幼儿常常会无视时间的存在，因此让幼儿在生活中理解时间的宝贵、懂得珍惜时间都是不可忽视的，更是培养幼儿时间观念的重要方法之一。 进入大班后阶段，我们也时常会开展一些模拟小学生的活动。在规定时间里做力所能及的事情和学习活动，当小朋友初次尝试，常常手忙脚乱，有的文具盒尝禒佰溉脂防拌狮饱饯忘带了，有的即使带来了，一会儿削铅笔，一会儿看看、玩玩别人的文具，时间就这样流逝掉了。我思索着如何让小朋友理解在单位时间内有效地完成学习任务，于是我设计了两次让小朋友在一分钟内选择做件事情。第一次小朋友很习惯的按常态做事，一分钟做事的效率很低，大家认为是因为时间太短造成的。但是当我把身边老师、小朋友在一分钟做事的速度展示给小朋友，特别是看到同伴一分钟跳绳能达96个时，小朋友们由惊讶转而恍然大悟了：其实一分钟我们可以做更多的事情，我们不能把时间白白浪废掉。 我还通过文学作品等形象的故事让幼儿进一步理解时间的宝贵，《金老爷种》是一本绘本，通过和幼儿共同……余下全文
我想帮下我同学。如下：
- 我有一个同学，成绩一般，但是学习挺努力的，这学期班上来了一个流氓一样的学生，做他同桌。我本来没怎么在意，但是我上次看到他竟然在网吧门口抽烟，还跟着一群不三不四的人，其中就有那个新来的学生。我今年初三，快中考了，想帮帮他。
- 我觉得初中的学生很容易走上这样的歧途，如果你们是好朋友，你应该好好跟他谈一谈。应该让他认识到作为一个男生的责任。我自己认为，你们一起谈一谈未来，让他畅想一下以后的生活。未来是我们最大的动力。但是如果他冥顽不化，我希望你可以请求老师和他父母的帮助，因为大人比我们经历得多，这样更有助于他回归正轨。最后希望你能帮到他，加油！
