青少年身心进步规律有:个体身心的进步的顺序性、个体身心进步的阶段性、个体身心进步的不平衡性、个体身心进步的互补性、个体身心进步的个别差异性等。
所谓身体的进步,指机体正常发育和体质的增强。机体发育正常使体质增强,而体质的增强又有助于机体的健全发育,两者互为影响。所谓心理的进步,是指认识能力和特点特征的进步。认识包括感觉、知觉、记忆、思考等;特点包括需要、兴趣、情感、意志等。这两者也是密不可分的。认识的进步,促进人的特点的形成与进步;特点的进步,促使人在按照自己的意向操作活动中加深自己的认识。
青少年身心进步规律有:个体身心的进步的顺序性、个体身心进步的阶段性、个体身心进步的不平衡性、个体身心进步的互补性、个体身心进步的个别差异性等。
所谓身体的进步,指机体正常发育和体质的增强。机体发育正常使体质增强,而体质的增强又有助于机体的健全发育,两者互为影响。所谓心理的进步,是指认识能力和特点特征的进步。认识包括感觉、知觉、记忆、思考等;特点包括需要、兴趣、情感、意志等。这两者也是密不可分的。认识的进步,促进人的特点的形成与进步;特点的进步,促使人在按照自己的意向操作活动中加深自己的认识。